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Orientation scolaire et professionnelle : 10 questions sur le Soutien Scolaire
Du premier de la classe inscrit en cours particulier au cancre envoy?n stage intensif de rattrapage, le soutien scolaire fait partie du quotidien de plus en plus d’?ves, pourtant scolaris?normalement. En effet, nombre de parents pensent que c’est la seule solution valable pour aplanir les difficult? pr?rer les examens, am?orer les r?ltats… Le march?arall? des cours « au noir » a encore de beaux jours devant lui. Les organismes priv?qui proposent ?eurs clients des avantages fiscaux prolif?nt en masse. L’offre r?nd ?a demande et face ?ne telle surench?, il n’est pas ais?e trancher. Voici 10 questions les plus repr?ntatives du probl?. Nous savons qu’elles seront utiles ?ous les parents soucieux de faire au mieux pour aider leurs enfants51737 lectures
Mots clés : Soutien scolaire | ?ec scolaire | R?site | Scolarit?difficult? redoublement | Cours particulier | D?tivation | M?ode
Question soutien scolaire n°1 :
« Quand faut-il envisager des cours de soutien et combien faut-il d’heures par semaine pour progresser ? »
Il n’existe aucune règle en la matière. Les démarches ne sont pas les mêmes selon que l’on souhaite rattraper un retard, obtenir de meilleures notes, intégrer une filière sélective, se préparer à un examen ou se maintenir à niveau.
Celui qui a toujours été « juste » en mathématiques sera inspiré de les étudier sous surveillance : 1 heure de cours particulier ou de 2 heures de cours collectif chaque semaine, par exemple. Un stage de prérentrée (dans une ou plusieurs disciplines importantes) pourra rassurer les élèves angoissés à l’idée d’aborder une classe déterminante comme la seconde ou la terminale.
Un jeune abonné aux mauvais résultats partout, incapable de s’organiser et de comprendre les énoncés profitera sans doute mieux de quelques séances de méthodologie que de moult cours dans tous les domaines.
Évidemment, il ne paraît pas nécessaire d’alourdir outre mesure les emplois du temps des enfants : 4 heures de soutien sont un maximum. Il n’est pas recommandé d’ennuyer les élèves avec des devoirs supplémentaires si tout se passe bien en classe.
Ainsi, à chacun sa sensibilité, ses objectifs, ses besoins et ses moyens. Veillez surtout à ne pas tomber dans la surconsommation en multipliant les cours tous azimuts. Seul un travail sérieux et régulier à l’école comme à la maison garantit de progresser . Oui aux cours de soutien pour donner un coup de pouce. Non à l’excès et à la dépendance.
« Quand faut-il envisager des cours de soutien et combien faut-il d’heures par semaine pour progresser ? »
Il n’existe aucune règle en la matière. Les démarches ne sont pas les mêmes selon que l’on souhaite rattraper un retard, obtenir de meilleures notes, intégrer une filière sélective, se préparer à un examen ou se maintenir à niveau.
Celui qui a toujours été « juste » en mathématiques sera inspiré de les étudier sous surveillance : 1 heure de cours particulier ou de 2 heures de cours collectif chaque semaine, par exemple. Un stage de prérentrée (dans une ou plusieurs disciplines importantes) pourra rassurer les élèves angoissés à l’idée d’aborder une classe déterminante comme la seconde ou la terminale.
Un jeune abonné aux mauvais résultats partout, incapable de s’organiser et de comprendre les énoncés profitera sans doute mieux de quelques séances de méthodologie que de moult cours dans tous les domaines.
Évidemment, il ne paraît pas nécessaire d’alourdir outre mesure les emplois du temps des enfants : 4 heures de soutien sont un maximum. Il n’est pas recommandé d’ennuyer les élèves avec des devoirs supplémentaires si tout se passe bien en classe.
Ainsi, à chacun sa sensibilité, ses objectifs, ses besoins et ses moyens. Veillez surtout à ne pas tomber dans la surconsommation en multipliant les cours tous azimuts. Seul un travail sérieux et régulier à l’école comme à la maison garantit de progresser . Oui aux cours de soutien pour donner un coup de pouce. Non à l’excès et à la dépendance.
Question soutien scolaire n°2 :
« Dois-je m’adresser à un enseignant plutôt qu’à un étudiant pour les cours particuliers de mes enfants ? L’aîné est en terminale et peine en philo. La cadette est en sixième et ne s’en sort pas avec ses devoirs le soir »
Voilà l’éternel dilemme : enseignant ou étudiant ?
Le premier est spécialiste de sa matière, a l’habitude des programmes scolaires et connaît les exigences de ses collègues. Il rassure.
Le second figure plutôt le bon copain qui va donner un coup de main pour apprendre des leçons, faire des exercices. Il dépanne . Malgré tout, certains étudiants ont plus de pédagogie et sont plus proches de la réalité des examens que nombre de professeurs en exercice depuis longtemps… Question de compétence et de personnalité ! En ce qui vous concerne, n’espérez pas faire intervenir la même personne pour vos deux enfants. À son niveau, votre fils a besoin d’un enseignant tandis qu’un étudiant (ou une étudiante) sera parfait(e) pour votre fille.
À l’école primaire et au collège, s’il ne s’agit que d’aider aux devoirs, de conseiller pour s’avancer, de surveiller l’assimilation des leçons… un étudiant semble tout désigné. De toute façon, les enseignants refusent généralement d’assumer ce genre de tâches qu’ils estiment relever de la responsabilité des parents. Votre étudiant ou « répétiteur » (terme employé dans beaucoup d’organismes) doit être mature (20 ans au moins, bac + 2 minimum) et pluridisciplinaire (capable de corriger les fautes d’orthographe et les problèmes de géométrie). Il doit savoir s’imposer et faire preuve d’autorité.
Au lycée, quand un véritable enseignement est nécessaire, mieux vaut se tourner vers un professeur. Finalement, à chaque type de besoin son intervenant !
« Dois-je m’adresser à un enseignant plutôt qu’à un étudiant pour les cours particuliers de mes enfants ? L’aîné est en terminale et peine en philo. La cadette est en sixième et ne s’en sort pas avec ses devoirs le soir »
Voilà l’éternel dilemme : enseignant ou étudiant ?
Le premier est spécialiste de sa matière, a l’habitude des programmes scolaires et connaît les exigences de ses collègues. Il rassure.
Le second figure plutôt le bon copain qui va donner un coup de main pour apprendre des leçons, faire des exercices. Il dépanne . Malgré tout, certains étudiants ont plus de pédagogie et sont plus proches de la réalité des examens que nombre de professeurs en exercice depuis longtemps… Question de compétence et de personnalité ! En ce qui vous concerne, n’espérez pas faire intervenir la même personne pour vos deux enfants. À son niveau, votre fils a besoin d’un enseignant tandis qu’un étudiant (ou une étudiante) sera parfait(e) pour votre fille.
À l’école primaire et au collège, s’il ne s’agit que d’aider aux devoirs, de conseiller pour s’avancer, de surveiller l’assimilation des leçons… un étudiant semble tout désigné. De toute façon, les enseignants refusent généralement d’assumer ce genre de tâches qu’ils estiment relever de la responsabilité des parents. Votre étudiant ou « répétiteur » (terme employé dans beaucoup d’organismes) doit être mature (20 ans au moins, bac + 2 minimum) et pluridisciplinaire (capable de corriger les fautes d’orthographe et les problèmes de géométrie). Il doit savoir s’imposer et faire preuve d’autorité.
Au lycée, quand un véritable enseignement est nécessaire, mieux vaut se tourner vers un professeur. Finalement, à chaque type de besoin son intervenant !
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